1）成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
2）越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独。
3）教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬，使学生得以揭穿自己的错误意见，而被引导到真理的道路上去。
4）青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。贝弗里奇
5）能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
6）人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀,才能发挥独创性。
7）在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
8）即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
9）成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇
10）才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。莫泊桑
11）聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。歌德
12）这个动作是我国体操运动员独创的。
13）所谓独创的能力，就是经过深思的。歌德
14）过多地吸取别人的独创思想，就限制了自己本来拥有的那一份思辨能力的发展。陷入到别人的思路之中，就同在别的庭园里迷路一样，这又像一个身材高大的仆人搀着你走路，他步子大，你步子小，非常吃力。查尔斯・兰姆
15）不经过迷惑，你总不会聪明，要成长，你总要独创才行。
16）青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。贝弗里奇
17）天才的最基本的特性之一，是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。
18）独创性并不是首次观察某种新事物。伏尔泰
19）独创性就是特有的思考、观察、理解和判断的方法。
20）所谓独创的能力，就是经过深思的模仿。
21）成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。
22）唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
23）雕刻无须独创，它需要的是生命。
24）雕刻不需要独创，但一定要生命。罗丹
25）聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是极大的错误。歌德
26）天才的最基本的特性之一是独创性。赫拉克利特
27）独创有两方面：一是形式的新颖，一是个人人格的化入。金克木
28）成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。
29）纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。
30）独创性并不是首次观察某种新事物，而是把旧的、很早就是已知的，或者是人人都视而不见的事物当新事物观察，这才证明是有真正的独创头脑。
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